Практическая часть. Представления учащихся о
собственном будущемСтраница 2
Таблица 2. Анализ и интерпретация результатов по тесту «Автопортрет» (выборка 26 чел.из Табл.1.)_
|
№п/п |
Имя Фамилия |
Возраст |
Индивидуальное представление об «Я- образе» | ||
|
Я-реальное |
Я-идеальное |
Я в будущем | |||
|
1. |
Настя А. |
12 |
13 |
10 |
10 |
|
2. |
Денис А. |
13 |
8 |
8 |
8 |
|
3. |
Юля А. |
14 |
10 |
10 |
12 |
|
4. |
Лена Б. |
15 |
12 |
11 |
11 |
|
5. |
Яна В. |
12 |
12 |
12 |
12 |
|
6. |
Артур Г. |
12 |
7 |
9 |
7 |
|
7. |
Таймас Г. |
13 |
8 |
9 |
9 |
|
8. |
Люба Г. |
12 |
13 |
12 |
12 |
|
9. |
Наташа Ж. |
11 |
9 |
9 |
9 |
|
10. |
Руслан И. |
17 |
14 |
12 |
14 |
|
11. |
Ринат М. |
15 |
6 |
6 |
6 |
|
12. |
Ксюша М. |
11 |
9 |
10 |
11 |
|
13. |
Рината О. |
17 |
10 |
9 |
9 |
|
14. |
Валя О. |
11 |
12 |
9 |
- |
|
15. |
Серёжа О. |
12 |
11 |
11 |
11 |
|
16. |
Тоня П. |
12 |
10 |
10 |
8 |
|
17. |
Слава П. |
13 |
9 |
9 |
10 |
|
18. |
Витя С. |
12 |
8 |
10 |
10 |
|
19. |
Катя С. |
10 | |||
|
20. |
Юля С. |
16 |
6 |
6 |
4 |
|
21. |
Булат У. |
17 |
9 |
6 |
9 |
|
22. |
Таня Х. |
12 |
14 |
13 |
- |
|
23. |
Паша Х. |
10 |
10 |
9 |
7 |
|
24. |
Аня Х. |
17 |
11 |
10 |
10 |
|
25. |
Саша Ш. |
11 |
9 |
10 |
10 |
|
26. |
Нина Ш. |
16 |
11 |
11 |
11 |
Новое на сайте:
Кризис культуры, духовности и глобальные проблемы
Культура XX века отразила тот кризис, в который медленно входила техногенная цивилизация. Перед человеком стоят важнейшие вопросы: о его месте в космосе, о сути и ценности прогресса и науки, о будущем Земли и самого человечества. Идеал, к ...
Понятие «знание»
Видный социолог, профессор Калифорнийского университета (США) М. Кастельс в отношении понятия «знание» оперирует определением Д. Бэлла: «Знание – совокупность организованных высказываний о фактах или идеях, представляющих обоснованное суж ...
Формирование системы ценностных ориентаций молодежи в сфере экономики
Как уже отмечалось, главная проблема ценностных ориентаций молодежи как в целом, так и в сфере экономики, состоит в их двойственности, противоречивости. Молодежь, благодаря особым социально-экономическим условиям, частично усвоила и тради ...