ПриложенияСтраница 3
Данные, собранные социальным работником передается КДН
Комиссия постановила:
1. Вынести предупреждение Роману Г.
2. Вынести предупреждение матери подростка К.
3. Рекомендовать консультацию психолога школы Роману
Г. и его матери.
4. Поручить члену Комиссии со стороны службы занятости оказать содействие в трудоустройстве К.
5. Поручить члену Комиссии со стороны службы социальной защиты оказать содействие К. в получении детского пособия в натуральных продуктах.
6. Пригласить на заседание КДН в порядке контроля К. и
Романа Г. в срок до 11.04.2006
Подросток и семья были поставлены на учет к социальному педагогу, который осуществлял контроль за ситуацией в семье, консультировал и координировал деятельность служб и специалистов, участвующих в решении проблем семьи, информировал КДН о проделанной работе.
С родителями и подростком неоднократно проводились беседы, мальчик посетил консультацию психолога, через пригласительную комиссию был повторно оформлен индивидуальный план обучения, составлено расписание занятий Формирование учебной мотивации строилось на основе интереса подростка к истории и математике.
Родители долго не прилагали усилий для исправления ситуации и на Комиссии был поставлен вопрос о лишении их родительских прав. Это стало переломной точкой в работе с семьей. После этого отчим Романа устроился на работу через службу занятости, квартиру постепенно привели в порядок, уход за детьми улучшился. Ситуация стабилизировалась. Комиссия сняла семью с контроля и дальнейшая работа осуществлялась социальным педагогом.
Елена С. 02.07.1993 г.р. На учете в ОППН не состоит. Мать: Людмила Владимировна С.
Елена злостно уклоняется от обучения, пропускает занятия в школе без уважительных причин. Так, с начала учебного года ею пропущено 64 урока, по предварительным данным, девочка по итогам четверти будет иметь 3 двойки. В последнее время, она стала груба и, агрессивной, нецензурно выражается.
Мать, зная, что дочь не посещает занятия, мер по ее возвращению в школу не предпринимает. Меры педагогического воздействия положительного результата не дают.
Комиссия постановила:
1. Вы нести предупреждение матери С.
2 Вынести предупреждение Елене С.
3. Социальному педагогу СШ № 16 оказать Елене С. необходимую помощь и поддержку в обучении.
4. Рекомендовать консультацию психолога
Социальным педагогом установлено, что в семье сложные взаимоотношения между родителями, которые разведены, но проживают вместе и часто конфликтуют, все это происходит на глазах у девочки. В связи с этим Елена замыкается в себе, старается чаще бывать вне дома. Отсутствие контроля со стороны матери способствует уклонению несовершеннолетней от обучения.
В результате работы школьной Комиссии мама и подросток прошли курс консультаций психолога. Девочка стала посещать клуб «Ровесник» при ДТ г. Майкопа. В школе смогли организовать дополнительные занятия для ликвидации пробелов в знаниях Елены. Хотя серьезных изменений во взаимоотношениях родителей не произошло, девочка стала чувствовать себя увереннее, вернулась в школу, удовлетворительно закончила учебный год, нормализовались ее отношения с классом.
Денис Д. 16.04.92 г. р. злостно уклоняется от обучения, пропускает занятия в школе без уважительных причин. Так, в течение 1-й четверти им пропущено 78 уроков, в результате чего он не успевает по 4 предметам. В настоящее время пропуски уроков продолжаются.
Новое на сайте:
Отец в современной российской семье: представления студентов
Одним из социальных институтов, относящихся к сфере семейно-брачных отношений, является отцовство. Однако социология семьи на протяжении многих десятилетий не уделяла должного внимания данному феномену. Исследователями констатировалось це ...
По другим увлечениям. Субкультуры,
основанные на кино, играх, мультипликации, литературе
Ота́ку
(яп. おたく или オタク) Человек, который увлекается чем-либо. За пределами Японии, в том числе и в России, обычно употребляется по отношению к фанатам аниме и манги.
В японском языке это с ...
Оценка деятельности руководителей региона, федерального органа
исполнительной власти
Большинство экспертов положительно оценили действия региональных властей в антикризисных мероприятиях, отмечая «своевременность вмешательства для разрешения наиболее острых проблем, постоянный мониторинг ситуации». Руководители регионов, ...